王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)

《左传·隐公三年》载：“郑武公、庄公为平王卿士。王贰（偏重）于虢，郑伯（即郑庄公）怨王，王曰：‘无之’。故周、郑交质。王子狐为质於郑，郑公子忽为质於周。”这一现象表明（） 二公之贤，其讲之精矣。 讲： 精 大道(之)行也,天下爲公。之: 阅读下面的文言文，完成题目。 晋平公欲伐齐，使范昭往观焉。景公觞之，饮酒酣，范昭起曰：“请君之弃樽。”公曰：“酌寡人之樽，进之于客。”范昭已饮，晏子曰：“撤樽，更之。”樽觯具矣，范昭佯醉，不说而起舞，谓太师曰：“能为我调成周之乐乎?吾为子舞之。”太师曰：“冥臣不习。”范昭趋而出。 景公谓晏子曰：“晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何?”晏子曰：“夫范昭之为人也， 非陋而不知礼也，且欲试吾君臣，故绝之也。”景公谓太师曰：“子何以不为客调成周之乐乎?”太师对曰：“夫成周之乐，天子之乐也，调之，必人主舞之，今范昭人臣，欲舞天子之乐，臣故不为也。” 范昭归以报平公曰：“齐未可伐也。臣欲试其君，而晏子识之；臣欲犯其礼，而太师知之。”于是辍伐齐谋。 仲尼闻之曰：“善哉!不出于尊俎之间，而折冲于千里之外，其晏子之谓也。而太师其与焉。” (节选自《晏子春秋》) 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)晋，大国也，使人来将观吾政，今子怒大国之使者，将奈何? 译文：___________________________________________________________ (2)夫范昭之为人也，非陋而不知礼也，且欲试吾君臣，故绝之也。 译文：___________________________________________________________ 《倾城之恋》的主人公范柳原是一个待人真诚而积极上进的青年（） 王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步意义是（） 王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下……非一姓之私也。”其进步性在于（） 二公之贤，其讲之精矣-《张中丞传后叙》 （词语解释题）二公之贤，其讲之精矣。 讲： 精： 翻译括号中的句子。(二公之贤，其讲之精矣!) “天下之大害者，君而已矣”、“以天下之权，寄之天下之人”、“循天下之公”，这些观点（） 从社会学的观点来看，“范跑跑”主张救女不救母，是人之为人的表现。 蜀之八仙为容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生。 王稽遂与范雎入咸阳。《史记·范雎蔡泽列传》 词语解释。二公之贤，其讲之精矣!讲：精： 宋代范公偁的《过庭录》中写道：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。请问这句诗中蕴含着哪个成语 宋代范公偁的《过庭录》中写道：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。请问这句诗中蕴含着哪个成语 王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于（） 王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也”。其思想的进步性在于（） .“科举，天下之公；大臣，庶僚之表。科举而私，何事为公？大臣而私，何人为公？”这句话是谁说的呢？