人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。

婴幼儿以_____思维为主，学龄前儿童则以_____思维为主。 学龄前期幼儿的年龄是（ ）。 学龄前期儿童语言发展的主要特点有（　　）。 人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征()。 学龄前期和学龄期 简述婴幼儿依恋的发展阶段。 学龄前期期是儿童性格发展的关键时期。 人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（ ）。 学龄前期（） 学龄前期 学龄前期( ) 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（） （ ）是针对在社区或机构中的婴幼儿、学龄前儿童和学龄期的青少年以及部分成年人，其重点是从出生到学龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预，以及义务教育阶段后的与职业康复和就业安置等相关的教育工作。 学龄前期是 学龄前期指（） 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄前期的发展任务是（）。 罗杰斯的人格发展阶段理论对包括幼儿园课程在内的学龄前儿童教育产生过重要影响。() 学龄前期起于（） 学龄前期易患（） 学龄前期起于