下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）
A. 老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。
B. 这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。
C. 个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。
D. 科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。
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从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句
下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()
下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）
下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()。
下列句子中，所用修辞手法与其他三句不相同的一句是（ ）
下列句式与其他三句不同的一句是（ ）
下列句式与其他三句不同的一句是（ ）
下列句式与其他三句不同的一句是 （ ）
下列句子运用的修辞手法与其它三句不同的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一句是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一句是
下列句子中在修辞上与其他三句不同的一项是（）
下列文言句式与其他三句不同的一句是（）
下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的是：
下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（ ）
下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（ ）
下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（）
下列各句的句式，与其他三句不同的一句是
下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）
