在小班手工教育目标中，要求引导儿童体验泥的可塑性，学习用搓、团圆、压扁的方法，塑造简单的立体物象。( )

只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。 只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。 在陶瓷生产中，石英原料可调节泥料的可塑性（） 瓷泥可塑性较差，结合性能不强，在干燥过程中不易开裂 可塑性 为了提高炮泥的可塑性，在碾制过程中可适当增加（）配比。 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的_________ 学龄前儿童行为可塑性很强，被称为（） 脑可塑性 杂草可塑性 神经可塑性 专供拉坯用的泥料要求可塑性一般都偏低，否则太黏手不易操作。 判断泥的可塑性：一是揉泥时不粘手，二是搓泥条时开裂。 茸泥的特征是粘性增大、可塑性强，利于菜品的（）和点缀。 突触可塑性 青铜的可塑性()。 滑动轴承合金有（）和（）两种，（）轴承可塑性差，（）轴承可塑性强。 （名词解析） 表型可塑性 突触可塑性包括