随着语言的发展变化，古今词义也发生了变化，以下词语变化属于词义缩小的是

从词义变化的幅度看古今的差异的演变之后，古今义之间有的词义变化显著，有的变化细微。() 教育随着人类社会的发展变化而发展变化，这是教育（）的表现。 师德的内容随着社会的发展变化而变化（） 语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变（） 道德是随着人们的（）的不断发展变化而不断发展变化的。 下列各句划线词语古今词义没有变化的一项是（ ） 在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是（）。这是古今词义在词义方面发生了变化。 教育制度必然会随着社会的发展变化而发展变化，当代教育制度发展的方向是（　　）。 (判断题) 语言的发展变化是逐渐发生的,没有突变。 以下各句中古今词义范围没有发生变化的词是（）选项 以下各句中古今词义范围没有发生变化的词是（）选项 “编辑”一词在我国最早形成于()初年，词义随着时代的发展不断演变，编辑工作的内容也逐渐发生了很大变化。 魏晋南北朝时期法律发生了许多发展变化，对后世法律具有重要影响。下列哪些表述正确揭示了这些发展变化? 魏晋南北朝时期法律发生了许多发展变化，对后世法律具有重要影响。下列哪些表述正确揭示了这些发展变化？_ 在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指（），称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。 语言发展变化的基本条件是 。 下列各句中，[]的词古今意义的变化属于词义色彩变化的是（） 事物发展变化的条件是事物发展变化的条件是（） 功能发生变化是婴儿发展变化的表现之一。（） 功能发生变化是婴儿发展变化的表现之一（）