影响植物组织培养的外界环境条件不包括（）

植物组织培养可用于（） 组织培养的主要作业大致包括外植体的选择、培养基的制备、器具的消毒、无菌操作、环境条件的调控、试管苗的驯化与移栽（） 组织培养是指在无菌条件下分离植物体的一部分，接种到人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，使其产生完整植株的过程，也称植物离体培养和试管培养。 植物组织培养的特点有 植物组织培养的特点有()   质量性状容易受到外界环境条件的影响（） 根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、（） White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的（），他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。 细胞培养不属于植物组织培养。 影响植物组织培养的因素包括（） ①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒⑤温度、pH、光照 通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（） 植物组织培养是指在（）条件下，将（）的植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在（）上，给予适宜的培养条件，使其长成（）的过程。 在植物组织培养中使用的细胞分裂素包括（） 植物组织培养所用的剪刀主要包括下列哪几项（） （名词解析）植物分生组织培养 植物组织培养时，外植体可以是： 下列属于植物组织培养的是（） 植物组织培养的特点是（） 植物组织培养可用于快速繁殖（） 植物组织培养的类型根据培养过程可分为（）和（）;根据培养条件可分为（）和（）。