智育实际上就是文化课教学。 （ ）

智育的任务就是教学生学习文化知识。 企业文化建设的过程管理实际上就是（）。 企业文化建设的过程管理实际上就是（） 对教学目标的分类实际上也就是对（???????）的分类。（???） 教学就是智育。 （ ） 智育就是教学。 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么。 教学其实就是智育。 教学就是智育活动 偏倚实际上就是 生产民俗，实际上就是带有很强的生态环境特点的地域文化 中国古代的“礼”，实际上就是儒家文化体系的总称（） 教学活动就是智育活动。   流通实际上就是物流。 流通实际上就是物流。() 流通实际上就是物流。（ ） 生产过早实际上就是（） 某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节，则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为：( ) （）管理实际上就是PDCA管理 取景拍摄点，实际上就是（）