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肠外肠内营养专科护士作为教育者和咨询者,应()
单选题
肠外肠内营养专科护士作为教育者和咨询者,应()
A. 进行信息收集及资料的统计
B. 指导其他护理人员为病人进行专业的护理活动
C. 积极参与科研活动和推广科研成果
D. 熟练掌握各种输注器材的操作方法、安装以及故障的排除
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简述肠内、肠外营养支持选择的原则
每天肠内营养液达到多少时,可以停止肠外营养
使用肠内和肠外营养的最主要的判断指标是
肠外肠内营养支持的目的,最全面的是()
家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有()。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。
关于肠外营养和肠内营养适应证的叙述中哪一项是正确的()。
肠内营养的并发症是()。 肠外营养的并发症是()。
肠外营养操作不当可发生(); 肠内营养糖代谢紊乱可发生()。
与肠外营养支持相比,肠内营养支持最大的优越性在于()。
与肠外营养支持相比,肠内营养支持最大的优越性在于
肠外肠内营养支持在我国已有近()年历史
肠外营养治疗者不属于适应证的是()
对于需长期肠外营养者,输入途径以哪项为宜()
长期肠外营养支持者,应选择的穿刺血管是
长期肠外营养支持者,首先选择的穿刺血管是()
长期肠外营养支持者,首先选择的穿刺血管是 ( )
长期肠外营养支持者,应选择的穿刺血管是()
需长期肠外营养支持者,首选的穿刺血管是()
长期肠外营养支持者,应选择的穿刺血管是()
护士的角色是多重的,如是照顾者、安慰者、决策者与计划者、咨询与教育者等()
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