历史研究法的运用，特别强调研究者应具有()

历史研究课题的选择应当（ ）。 搜集、整理与分析、鉴别史料属于历史研究法的（） 简述社会研究应用历史文献与历史研究中的不同。 历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？ 在历史研究法的运用中，确定资料的真伪或真实性的评论被称为（） （名词解析） 历史研究的主体与客体 简述历史研究性学习的特征。 简述历史研究性学习的特征。 汤因比撰写《历史研究》前后历时（ ）。 美国女性历史研究热潮发生于（） 汤因比撰写《历史研究》前后历时（） 历史研究法在教育科学研究中的使用范围是什么？ 历史研究中,总结性的宏观研究比微观研究更重要。() 历史研究在确定课题之前的首要工作（）。 授课时提到的《历史研究》的作者是_（） 当代的国际关系研究和历史研究有什么问题() 比较研究是进行历史研究和文化研究的一个重要的研究方法 梁启超在《中国历史研究法》中指出：史迹之为物，必与“当时”“此地”之两观念相结合，然后有评价之可言。这里涉及的历史研究方法是()。 “人本身就是历史的产物”出自汤因比《历史研究》。() “人本身就是历史的产物”出自汤因比《历史研究》（）