主观题

案例:以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段:教学片段一:感知.体验1.模仿、体验雕塑《断臂的维纳斯》的站姿教师活动:介绍“歇站式”是一种放松、和谐、自然的站立姿势。学生活动:在教师的带领下,模仿“维纳斯”站立的姿势与动作。2.图解、分析雕塑的形式美教师活动:教师画出“维纳斯”的轮廓草图,进行形式美的分析。学生活动:观察并谈谈自己的认识。3.模拟“维纳斯”的动作.为其“

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