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“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()
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“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()
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“异地高考是否公平”应属于下列哪种辩题?()
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王老师在教学过程中善于设置辩题,引导学生在辩论中明辨是非,掌握知识。在讲授《思想品德》八年级(上)第一单元第二课《我与父母交朋友》时,王老师设置了“代沟的责任主要在父母还是在子女”的辩题;在讲授第三单元第六课《网络交往新空间》时,王老师设置了“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题,同学们围绕辩题,唇枪舌剑,展开了激烈的辩论,两节课都取得了很好的教学效果,高效达成了教学目标。问题:结合上述案例,谈谈思想品德课教学确定辩论主题的基本要求。(8分)
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