在教育过程中，学生不仅作为劳动的对象出现，也作为劳动的主体出现。()

劳动对象   生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和称为生产资料。 如何理解教育劳动对象的向师性？ 教育劳动对象的双重性是指（　）。 劳动资料也称劳动手段，是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的一切物质资料和物质条件。() 直接把劳动对象变为产品的过程是 ( ) 直接把劳动对象变为产品的过程是() 劳动者按照预期目的，运用劳动资料加工劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程是（ ）。 劳动对象是(  )。 劳动对象是指 劳动对象主要包括（） 劳动对象是指 ( ) 劳动对象是指()   直接把劳动对象变为产品的过程通常称为（） 劳动资料是指人们在劳动过程中，用以改变和影响劳动对象的一切物资资料和物资（）。 ：人们在制造工具的过程中，不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律，这种在劳动过程中寻求规律的思考就是脑力劳动，但科学劳动的出现则是在此很久以后的事情。（ ） 罪犯劳动劳动对象实施管理的原则是（） 劳动资料与劳动对象的总和是（）。 劳动对象和劳动资料的总和构成（） 劳动对象和劳动资料的总和构成（）