一位作家和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌的对摊贩说了句谢谢，但摊贩冷脸相对，一声不发。作家问朋友：“这家伙态度很差是不是？”“他每天晚上都是这样的”，朋友说。作家又问：“那你为什么还那么对他客气？”朋友答道：“为什么要让他决定我的行为呢？”从这一故事给我们可以汲取的人生智慧是（）

在游戏中有一位小朋友直接说出了答案，作为老师你如何对待这位小朋友？（幼儿） 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案，作为老师你如何对待这位小朋友？（幼儿） 事实证明，星期五既是一位虔诚的（），又是一位知恩图报的朋友。 A的一位朋友提到某商场有很多新款服装，A需要买一件上衣，去了一趟新世界广场。该朋友对A的影响属于（）。 一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（ ）。 一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹到你的妻子（丈夫）怒形于色，你会（）。 有一位小朋友说不喜欢你，你会怎么做？ 有一位小朋友说不喜欢你，你会怎么做？ 苏轼一生广交朋友，（）既是他的好友，又是一位高僧 大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享、合作，喜欢与人交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邀遇，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据案例指出两位小朋友出现的是什么行为。(2)请结合案例分析影响他们心理行为的主要因素。   大(一)班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿着邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。 (1)请根据案例写出两位小朋友所表现出的同伴交往类型。 (2)请结合案例分析影响他们同伴交往的主要因素。   幼儿园来了一位男教师，身材魁梧，有的小朋友吓哭了，有的小朋友捂着眼，你该怎么办? 求助者一位朋友去世，求助者责备自己未能照顾朋友的健康善，为此内疚不已，求助认知曲解是（） 你是单位领导，一位朋友的孩子在你单位，朋友让你平时多照顾一下他的孩子，你怎么做？ 金钱能买来熟人,买不来朋友 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（）。 当你的一位朋友患上了严重的心理疾病,你应推荐他去_________。 我无法在一位内向的朋友面前自送自如的谈论自己的情况（） 泰戈尔的身份除是一位作家，还是一位（）。 纪伯伦既是一位作家，还是一位画家（）