将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

3 9 ．________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。 将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为(  )。 将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为（） 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种（）。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种（） 任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程（） 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种______。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种{pz_填空}。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。 神话和传说彼此互相联系（） 分工不仅没有把人们的活动分成彼此不相联系的独立活动，反而使人们的社会联系（）。 控制标准无需与整个企业的长远目标和年度目标相联系。 组织高层战略与组织高层的目标体系相联系。() 理想是与奋斗目标相联系的未来的现实 从内部控制的目标来看，内部控制系统必须与（ ）相联系。 道、理、体必须与事、功、用相联系，功利教育目标是（）。 从内部控制的目标来看，内部控制系统必须与（）相联系。 从内部控制的目标来看，内部控制系统必须与（ ）相联系。 将工资、利息等各种名义收入与物价指数相联系称为（） 将工资、利息等的各种名义收入与物价指数相联系称为()。