下列各句中的“焉”的意义和用法与“风雨兴焉”中的“焉”相同的是（ ）

“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。 下列各句中“师”字的意义与“于其身也，则耻师焉”句中“师”相同的一项是（） “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这是一个排比句 。 下列各句中加横线的字与“则耻师焉”中的“耻”用法不同的一项是（ ） 荀子《劝学》提到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，这体现了哪项教学原则？( ) 下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（） 下面与“夫子言之，於我心有戚戚焉”的“焉”用法相同的一项是（）A过而能改，善莫大焉 B寡人之于国也，尽心焉耳矣 C余收爾骨焉 D非曰能之，愿学焉 下列各组句子中，加下划线的“焉”字意义和用法相同的一组是   下列各句中，加点的“以”与文中画线句“愿以十金易焉”中的“以”字意义相同的一项是（ ） “讲道八华山，复往拜焉”中“焉”的用法是：() “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。 下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ） 例：复驾言兮焉求 “学者多诵习而取则焉”中“焉”的用法是：() 下列各项加点虚词“焉”的用法意义与例句一致的是（ ） 例句：夫大国难测也，惧有伏焉 下列选项中的“何”字，与“君何患焉”中“何”字用法相同的是（） 从词类活用看，下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是（3分） 例：于其身也，则耻师焉 下列句中加点词的用法和例句中加点词的用法不相同的一项是( )例句：去今之墓而葬焉 写出下列句中通假字的本字。或师焉，或不焉 下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是（）①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉 选出与例句加点词意义和用法相同的一项(　　)例句：于其身也，则耻师焉，惑矣。