“余音绕梁，三日不绝”，这是对下列哪一心理现象的描写？（）

“余音绕梁，三日不绝于耳”属于(  )。 “余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述( ) “余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述?( ) “余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ） 古有“余音绕梁，三日不绝”之说，还有成语“余音缭绕”或“余音袅袅”等，这反映了听觉的哪种现象（） “余音绕梁，三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人（　　） “余音绕梁，三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人( ) “余音绕梁，三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人（） 下列属于理性认识的是（ ）。: 余音绕梁，三日不绝 总结经验，提出方案 调查研究，制定政策 蹲点调查，掌握材料 余音绕梁出自 “士别三日,当刮目相看”的历史典故是对（）这一心理现象的体现 “余音绕梁”中绕梁的究竟是什么声音（）。 “余音绕梁”中绕梁的究竟是什么声音？ 下列哪一心理现象不是认知过程的心理现象（） “余音袅袅，三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价？（） 中国大学MOOC: “余音绕梁”出自于《_____·汤问》。 下列语句排序后填入横线，正确的一项是（ ）歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语出自《列子·汤问》篇。（1）那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。（2）直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。（3）韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。（4）韩娥的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。 儿童常常不自觉地做出和……,这一心理现象称作（ ）。 （09成都）.我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。现列出以下几条民谚、俗语和诗词①“潭清疑水浅”；②“墙内开花墙外香”；③“坐井观天，所见甚少”；④“余音绕梁，三日不绝”。其中，能够用分子不停地做无规则运动解释的是____；能够用光的直线传播解释的是____。（均填序号）  下列哪一项心理现象是人格心理特征的核心成分（）