儿童记忆发展质变的标志是

小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是( )。 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是（） 简述学前儿童记忆发展的趋势 简述学前儿童记忆策略的发展。 下列关于学前儿童的记忆发展，错误的是（ ） 下列关于儿童记忆发展的描述正确的是（） 儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。 儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。 儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。 思维的发生是儿童心理发展的重大质变，表现在()。 小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（）。 学前儿童记忆发展的趋势是什么？ 学前儿童记忆发展的趋势有哪些？ 学前儿童记忆发展的趋势有哪些？ 简述学前儿童记忆的发展趋势。   （）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期 “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点： 思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。