在幼儿早期，手工活动就是游戏活动。()

游戏活动包括()和教师的幼儿教育活动。 主题教育活动就是游戏活动、生活活动、学习活动的整合 幼儿活动以游戏为主导（） 简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。 幼儿平面手工活动的形式是（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异，幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。() 从幼儿一日活动的构成看，幼儿园教育活动应当包括（）①生活活动 ②体育活动 ③游戏活动 ④教学活动 幼儿游戏活动的发起是源于（）。 游戏是幼儿自觉的学习活动。 游戏是幼儿自觉的学习活动。 幼儿游戏活动的发起是源于（） 游戏是幼儿非常喜欢的活动，所以任何教学活动都可以采用游戏法。 游戏是幼儿非常喜欢的活动，所以任何教学活动都可以采用游戏法（） 游戏是幼儿非常喜欢的活动，所以任何教学活动都可以采用游戏法（） 简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。 幼儿教师组织集体游戏并通过游戏分析各年龄幼儿的基本活动特点从中发现幼儿游戏活动的规律这主要使用了（） 幼儿园早期阅读活动 幼儿的早期阅读活动应当（ ）