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高等教育管理体制从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。
多选题
高等教育管理体制从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。
A. 高等教育的微观管理体制
B. 高等教育的宏观管理体制
C. 高等学校的运行机制
D. 高等学校的管理体制
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根据《高等教育法》的规定,对我国高等教育的管理体制表述正确的是()。
根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是( )。
美国的高等教育宏观管理体制属于()。
美国的高等教育的管理体制结构属于()。
管理体制结构结构属于高等教育微观结构()
法国高等教育的宏观管理体制属于()。
法国的高等教育的管理体制结构属于()
管理体制结构结构属于高等教育微观结构()
当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率达到( )以上时,属于普及高等教育阶段。
我国现行的高等教育宏观管理体制是“( ),( )”。
简述我国高等教育管理体制改革的趋势。
高等教育的( )主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府,政府和高校间职责、权力和利益关系。
属于中央集权型高等教育宏观管理体制的国家是()。
高等教育的管理体制结构属于地方分权制的国家是( )。
《高等教育法》规定,普通高等学校的内部管理体制是().
实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是( )
高等教育体制
世界各国高等教育的宏观管理体制主要有()。
有关我国的高等教育管理体制的表述,正确的是()
我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()。
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