下列诗句节拍停顿不恰当的一项是（ ）

下列诗句节拍划分错误的一项是（ ）（3分） 下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ） 朗读下列语句停顿恰当的一项是（　） 下列诗句的节拍划分不正确的一项是（ ） 品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项(　　) 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 下面对诗句的赏析不恰当的一项是（） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） 下而诗句的赏析，不恰当的一项是{ ） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） 下面对诗句的解说不恰当的一项是()。 下面对诗句的赏析，不恰当的一项（） 下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是 对这首诗的诗句分析，不恰当的一项是   下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 下面对古诗句的品析，不恰当的一项是 《氓》中诗句的分析和鉴赏，不恰当的一项是(　　) 对下列诗句所运用修辞手法及其作用，分析不恰当的一项是（　　）。 对第三节诗句的朗读,停顿不准确的一项是 下列停顿正确的一项是（ ）