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师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系。下列不属于教育关系特点的是()
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师生关系可以分为社会关系、教育关系和心理关系。下列不属于教育关系特点的是()
A. 稳定性
B. 规范性
C. 形成性
D. 弥散性
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下列哪些社会关系是与劳动关系有密切联系的社会关系()。
师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()
初级社会关系是次级社会关系的基础,但社会关系大量表现为( )
在多种社会关系中,经济关系决定着其他社会关系
心理情感关系是师生关系的基础()
社会关系量表可以反映社会关系从疏远到亲密的问题构成()
()是社会关系中最基本的关系,政治关系、家庭关系、宗教关系等其他社会关系,都受它的支配和制约
()是社会关系中最基本的关系,政治关系、家庭关系、宗教关系等其他社会关系,都受生产关系的支配和制约
社会关系可以理解为人际关系的个性方面或心理方面。()
社会关系可以理解为人际关系的心理方面或个性方面()
社会关系可以理解为人际关系的心理方面或个性方面。()
下列师生关系中,()不是良好师生关系的特征。
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
下列社会关系不属于民法调整的人格关系的有( )
下列社会关系中不属于民法调整的是哪种关系()
师幼关系不属于师生关系。( )
师幼关系不属于师生关系。 ( )
师幼关系不属于师生关系。 ( )
师幼关系不属于师生关系()
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
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