单选题

婴儿先学会穿衣服、穿鞋,再学会系鞋带、扣纽扣,这是儿童动作发展中的()所致

A. 近远规律
B. 大小规律
C. 首尾规律
D. 无有规律

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婴幼儿在生长发育中是先学会抬头,再学会挺胸() 帕金森病的症状和体征中,"由于上臂肌肉和手指肌的强直,患者的上肢不能作精细的动作,如解系鞋带、扣纽扣等动作比以前缓慢"属于 婴幼儿在生长发育中是先学会控制脚,再学会控制腿。 婴幼儿在生长发育中是先学会控制脚,再学会控制腿() 幼儿起床穿衣服顺序() 夏天穿衣服比较凉爽。() 儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。 穿衣服的正确顺序是() 婴儿首先学会的动作是 一位母亲帮助她年幼的女儿系鞋带。后来她提供的帮助越来越少,女儿也逐渐学会了系鞋带。这一过程中体现了以下哪个心理学概念() 胸部丰满的人穿衣服应该注意()。 这个小男孩自己穿衣服 店员是否鼓励您试穿衣服() 学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于( ) 一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作,而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作,说明儿童动作发展遵循的原则是( ) 多穿衣服能使身体热起来,因为衣服能够()。 穿衣服和脱衣服的保育工作要求是( )。 先学会了讲俄语的中国人再学习法语时,学得比其他人快、好。这是属于() 治疗师针对一个肌肉萎缩症的个案,重新帮他设计穿衣服的步骤与动作,让这位个案在穿衣服的时候较为省力。根据美国作业治疗学会2014年所制定的作业治疗实务架构(Occupational Therapy Practice Framework Domain and Process)第三版,这属于下列那一种介入原则? 儿童最先学会的身体动作是()动作。
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