评价教师有关幼儿园社会教育内容的确定和使用需要开展哪几方面的测评工作？

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断 幼儿园社会教育的价植。 幼儿园社会教育活动准备包括()。 简述幼儿园社会教育的方法。 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。 “提高语言交往能力”属于幼儿园社会教育的内容。()   在社会教育中，幼儿园教师会通过（ ）来培养幼儿的社会认知和行为规范。 幼儿园社会教育的目标包括哪些？ 幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。 幼儿园教师组织社会教育活动通常包括三个环节，即( )。 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（） 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 幼儿园社会教育的出发点和归宿是()。 幼儿园社会教育的指导要点有哪些 简述幼儿园社会教育的总目标 幼儿园社会教育的指导要点有哪些 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的(   )。