阅读下面材料，回答问题。<br/> 东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系。午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰她：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解，边示范，教了好几遍，但是东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步把鞋带的两个头拉得一样齐，边念儿歌

阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 一双鞋子=80斤大米，它说明了（） 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 阅读说明，回答问题。 阅读下面材料，回答问题。问题：上图是大班美工区的一个墙面设计，请分析它对促进幼儿学习的积极作用。 阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（　　）。 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国某外贸公司以 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 买家收到一双鞋子降价了，他应该如何退差（） 大头买了一双鞋子，从来没穿过，提着鞋子到处走，到底是为了什么？ 幼儿学习系鞋带的年龄为（）。 幼儿学习系鞋带的年龄为（ ）。 幼儿学习系鞋带的年龄为  （ ）。 阅读下列案例材料，然后回答问题。北京某外贸公司按 从4双完全相同的鞋子中，抽取到一双的概率是（ ）。