小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为　　　N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断若将大块浸没入水中，松手后大块将会　　　　　(选填“悬浮”，“下沉”，“上浮”)。

把一个苹果（ρ苹果＜ρ水）轻轻放入装满水的杯中，苹果静止时将处于_______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；若苹果受到的重力为2N，则从桶中溢出的水受到的重力为_______N 把一个苹果（ρ苹果＜ρ水）轻轻放入装满水的杯中，苹果静止时将处于_______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；若苹果受到的重力为1．5N，则从桶中溢出的水受到的重力为_______N 一石材试样，干重时258g,浸入水中吸水饱和后排开水的体积为115cm3。将其取出擦干表面，再次放入水中，排开水的体积为118cm3，则此石材的表观密度为（）g/cm3。 “如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。”这就是坏苹果法则。“坏苹果法则”体现的哲理是（） 一个苹果减去一个苹果，猜一个字。 “他把一个苹果吃了”为什么不对？ 如果你把一个坏苹果放在一筐好苹果里，结果你得到的将是一筐烂苹果，这就是“坏苹果法则”。“坏苹果法则”给我们的启示是（） 小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g,体积为1.6×l0-4m3的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为     N.松手后苹果将    （上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是     N.g取1ON/kg. 有10个小朋友分苹果，已知第一个小朋友分到3个苹果，第二个小朋友分到6个苹果，后一个小朋友分到的苹果数量是前一个小朋友的两倍，那么，10个小朋友一共分了（）个苹果 把下列体积相同的实心物体放入水中，能浮在水面上的是（） 把一个体积是250厘米3的物体，放入一个盛满水的容器中，结果溢出水的体积是200厘米3。那么，这个物体在水中的浮沉情况是_________牛，物体的密度为________千克/米3。 把一个体积是250厘米3的物体，放入一个盛满水的容器中，结果溢出水的体积是200厘米3。那么，这个物体在水中的浮沉情况是_______，物体的密度为________千克/米3。  “如果把一个坏苹果留在一桶好苹果中，结果你将得到一桶烂苹果。”这一观点蕴涵的哲理是（） 在密度单位中，lg/cm3=_________kg/m3测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。 英国肯特郡苹果是小明苹果的几倍？ 小明同学将一个乒乓球按入水中，松开手后，乒乓球将会             运动，这说明浮力的方向是              。 小明买7个苹果用去5.8元，每个苹果（）元。（得数保留两位小数） 小明买7个苹果用去5.8元，每个苹果（）元。（得数保留两位小数） 一个空心球，空心部分体积为整个体积的一半，它漂浮在水面上，有一半体积露出水面，若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深） 把一个重49牛顿，体积是8立方分米的木块放入水中，当木块静止时，它排开水的体积是  立方分米，它受到的浮力是   牛顿。