当师生双方对()及存在认知上的差异、误区时，需要进行信息沟通。

当存在主分机结构的企业需要打印本*企业发票领用存月报表的时候才需要进行“分机发票领用存导出”。 元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义，下列情形属于元认知策略的是： 实施差异化战略的误区有()。 男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。 医患双方形象上的差异是（） （）须对市民卡公司对于数据差异的反馈再次进行核查，若有异议上报（）进行调查，并由双方相互配合查找差异原因，确认差异后，再对差异数据金额进行补充结算。 当FMCCDU上出现USINGRSVFUEL（使用备份燃油）信息时，需要做以下哪个检查单？（） 师生在工作关系基础上建立的相互认知与情感的关系属于（ ） 对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来。 对毛泽东进行正确评价，需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来 不同年龄的儿童认知水平的差异，实质上反映了（）的差异。 在进行山洪灾害实地调查时，下列不属于需要调查的山洪沟基本信息的是（） 主站对终端执行请求终端配置及信息命令时，需要进行MAC校验，验证数据完整性（） 学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）。 学生的认知差异主要表现为____差异和认知能力差异。 教学中如何根据学生的认知差异进行教学？ 简述信息技术与课程融合存在的误区及解决策略 简述信息技术与课程融合存在的误区及解决策略 认知心理学对新手和专家或能手进行了研究，指出了他们在认知策略、()等方面存在的差异。 1、对毛泽东进行正确评价需要把毛泽东思想与毛泽东晚年错误区别开来