课外教育工作的根本内容包括社会公益劳动、生产劳动、体育活动、（)、艺术造型和文学影剧欣赏活动。

原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。 教育同生产劳动的分离始于原始社会。 生产劳动是产生体育唯一源泉。 教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。   生产劳动与非生产劳动 教育与生产劳动相结合()。 教育与生产劳动相结合 教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点（） 规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ） 规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（） 教育与生产劳动相脱离始于(??? )。 原始社会时期的教育内容主要包括生产劳动和生活方式等的教育，当代的教育内容则体现为“五育并举”。这表明了教育具有（）   古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约 搞好劳动定员工作，对企业合理组织生产劳动、正确编制劳动计划和生产作业计划、实行（）原则、提高劳动生产率有着重要的意义和作用。 劳动技术教育即组织学生参加生产劳动。 劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（ ） （）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力” 提高全社会的劳动生产率包括提高生产生活资料部门的劳动生产率和提高生产生产资料部门的劳动生产率 在劳动生产率恒定的情况下，个别劳动生产率低于社会劳动生产率的企业（） 请结合史实，简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。