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教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
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教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
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根据人格特质观点编制的心理测验是根据人格特质观点编制的心理测验是()
所谓人格,由多种人格特质构成,大致包括( )等。
学习论强调乐观是一种稳定的人格特质
人格特质是人格的突出方面,具有跨时间、()的相对一致性
提出首要特质、中心特质的人格特质理论
下面哪几项属于人格特质?
()最早提出人格特质学说
常见的人格特质理论有()
人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。
“大五”人格理论所指的人格特质表现是()
活泼型的人格特质是具有较强的感染力()
人格特质,一般来说,可以分为A型人格,B型人格、C型人格和D型人格四种
人格特质,一般来说,可以分为A型人格,B型人格、C型人格和D型人格四种
认同人格特质理论,并把特质分为根源特质和表面特质的学者是( )
人格特质理论的创始人是(),他把特质分为()和()。
卡特尔将人格特质分为
奥尔波特把人格特质分为()。
简述奥尔波特人格特质理论。
简述奥尔波特人格特质理论
卡特尔把人格特质分为()。
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