我国中小学教育具有（）、全面性、义务性的特点

改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么？ 改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么 怎样改革我国中小学课程结构？ 简述我国中小学德育的任务。 我国中小学生发展的时代特点包括（） 我国中小学生发展的时代特点包括（ ） 简述小学教育全面性的内涵。 我国中小学教学的辅助形式有（　　） 简述我国中小学常用的教学原则。 我国中小学的德育方法不包括() 简述我国中小学主要的德育原则 我国中小学德育的途径主要包括（） 我国中小学教科书的编写原则有（） 《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（ ）。 下列教育内容中.不属于我国中小学德育内容的是（） 我国行政监察具有（）、全面性、法制性三个特点。 中小学教师的继续教育具有何种特点？ 我国中小学常用的教学原则有哪些？ 我国中小学德育应遵循哪些德育原则？ 我国中小学常用的教学原则有哪些