学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

“培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的（） 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。 学前儿童美术教育包括 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。（  ）   学前儿童美术教育的出发点和归宿是培养（） 学前儿童美术教育是一种情感教育。 ( ) 学前儿童美术教育是一种创造教育。( ) 培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。 学前儿童美术教育的重点在于培养儿童表现美、创造美的技能。（  ）   简述学前儿童美术教育的特点。 名词解释：学前儿童美术教育 学前儿童美术教育有哪些特点？ 学前儿童美术教育的一般目的和具体目标分别是什么? 学前儿童美术教育的意义是什么? 学前儿童美术教育的特点有哪些? 在近代学前美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推 ( ) 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 学前儿童美术教育评价的目的有哪些？ 说明学前儿童美术教育评价的目的 学前儿童美术教育的具体目标是什么?