教育研究假设的表述应当避免使用

关于学前教育研究假设，说法正确的是（） 关于学前教育研究假设，说法正确的是() 研究假设表述的规范性要求有哪些 研究假设表述的规范性要求有哪些？ 按照不同的分类标准，可将教育研究的假设分为不同的类型，按照假设形成分，可以将假设分为归纳假设和()。 犯罪学实证研究的基本步骤首先是应当产生研究假设（） 教育技术课题研究成果的表述的形式（）。①研究报告②研究论文 关于教育研究报告表述正确的是（） 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身J心发展相关”的研究假设，这个假设属于 一个好的教育研究假设所具有的特点不包括（） 对教育学研究对象的科学表述是（　）。 对教育学研究对象的科学表述是 为了研究精馏过程，做了四个假设，以下表述错误的是（） 病因研究时，假设建立使用的主要推理方法为 根据教育研究性质或或使用手段的不同可以将教育研究分为基础研究、应用研究、开发研究 下列对教育行动研究表述不正确的是（）   教育实验准备阶段的主要任务是形成研究假设、确立实验研究的理论基础和进行（）。 研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。 为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是( ) 在教育学科的调查研究中，通常不可避免的误差有（ ）。