如果说发散思维是从1到100，那聚合思维是从100到1

简要分析说明聚合思维与发散思维的差别 青春期个体的发散思维多于聚合思维（） 记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（） 下列关于发散思维的认识正确的有（） ①发散思维又叫辐射思维 ②发散思维是一种展开性的思维方式 ③为了寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们需要运用发散思维 ④发散思维与聚合思维根本对立，毫不相干 “从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”，这就是（） 发散思维与收敛思维的关系：发散思维是收敛思维的（），收敛思维是发散思维的（） 从1到100的过程，也是：___。 小学生从形象思维过度到抽象思维的关键年龄是（） 对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维 创意思维的基本方法有：发散思维法，收敛思维法，顺向思维法，从初思维法，直觉 创意思维的基本方法有：发散思维法，收敛思维法，顺向思维法，从初思维法，直觉（） 思维分为聚合思维和发散思维，聚合思维是指人们通过已知的信息，利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。 根据上述定义，下列属于发散思维的是（ ）。 认识发展的过程就是“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”（） 身体发展，是从头部、躯干向四肢发展的；记忆的发展是从机械记忆到意义记忆；思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的（） “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点： 发散思维：是指沿着不同的方向，不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的是 “从生动的直观到抽象的思维”这是（） 思维分为聚合思维和发散思维。聚合思维是指人们通过己知的信息，利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。根据上述定义，下列属于发散思维的是（） 归纳与演绎是人类思维从（）到（），又由（）到（）的最常见的推理形式 聚合思维是智力活动不可缺少的思维，带有创造的成分，而发散思维最能体现创造性。 ()