上课前，老师给同学们呈现了灵长类动物的特征，再开始进行猩猩的特征教学，该老师使用了先行组织者（）

人及灵长类动物的胎盘为（）。 下列属于非灵长类动物的是（ ） 最早、最原始的灵长类动物是 上课铃声一响，同学们不应该（） 实践课上，徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后，带大家来到花园，同学们开始挖坑，浇水，栽花，填土，案例中徐老师运用的教学方法是（） 孙老师为同学们讲解水 ..，并向同学介绍了袁隆平同志追求真理、..，同学们深受教育，立誓要向袁隆平同志学习。孙老师的这种方法体现了哪种教学原则（） 下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办? 下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办？ 灵长类动物的心理发展达到了： 老师鼓励同学们再试一遍。 老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于 啮齿类和灵长类动物的胎盘属于（）。 已知的最原始的高等灵长类动物是( ) 我国在国际上首次是吸纳了非人灵长类动物的体细胞克隆（） Shànɡkè de shíhou，lǎoshī rànɡ tónɡxuémen_。上课的时候， 老师让同学们__（） 在“停课不停学”期间，老师通过网络课堂的形式给同学们讲授学科知识，这主要体现了信息的（ ） 。 电脑课上，老师给同学们布置了一个任务:制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论，可以利用自己现有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识，根据自己的喜好制作一张电子贺卡。老师的教学体现了（）教学理论 某研究小组汇集了140多种人类灵长类动物脑量数据，以研究灵长类动物大脑体积比其他脊椎动物大得多的原因。在研究中，研究人员不仅考虑了灵长类动物的社会化因素，如种群规模、社会体系、交配系统等，还研究了它们的饮食习性，即它们是食叶、食果，抑或属于杂食动物。研究人员据此认为，饮食习性是灵长类动物大脑体积大的主要原因。以下哪项如果为真，最能支持上述论证。() 某研究小组，汇集了140多种非人类灵长类动物脑量数据。以研究灵长类动物大脑体积比其它脊椎动物大得多的原因。在研究中，研究人员不仅考虑了灵长类动物的社会化因素，如种群规模、社会体系、交配系统等。还研究了它们的饮食习性。即他们是食叶、食果，抑或属于杂食动物。研究人员据此认为饮食习性是灵长类动物大脑体积大的主要原因。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）