思考是一种活动，这一活动依循个人的内在语言来进行，并通过学生的经验活动来发展。逻辑思维就是在这种思考的过程中形成的

绕口令作为一种传统的语言游戏,不能由个人来进行编创（） 洪堡特认为语言是一种创造性的活动。() 实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。() 室内设计活动，是一种用造型语言表达思维的活动。 领导活动是指在领导环境确定的一定范围内进行的一种()的人的综合活动。   语言游戏是介于教学活动与游戏活动之间的一种教育形式。 动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程（） “语言是一种创造性的活动”是（）对语言还原生成能力的阐述。 “语言是一种创造性的活动”是()对语言还原生成能力的阐述。 （）是一种通过采用对组织项目活动全面、系统的定期报告的方式来进行控制的一种方法 审美活动就是一种认识活动，并且是一种价值追求活动（） 学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 参加活动是（）的一种活动 幼儿园文学活动作为一种语言教育活动类型，其基本教育内容是() 班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动 班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动 专案改善提案活动是（）进行的一种攻关型的改善活动 图形是一种图画语言，通过符号来进行视觉传播（） 口语交际一种单向自我式的线型语言实践活动。 人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动，主要通过语言来完成，也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播，属于