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教师发送的通知是否可以查看学生已读未读状态()
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讲读法的特点是有讲有读,讲读结合,是学生在教师指导下带着问题读,讲是在学生读的基础上,由教师来讲。()
教师查看通讯录时,是否可以查看学生的电话号()
甲要阅读一份产品技术材料,第一天已读的页数与未读的页数比是2:3,第二天读了21页后,已读页数同未读页数的比变成3:1。那么,这份材料共有()页
甲要阅读一份产 品技术材料,第一天已读的页数与未读的页数比是2: 3,第二天读了21页后,已读页数同未读页数的比变成3: 1.那么,这份材料共有( ) 页。
读书指导法的既强调学生的读,又强调教师的指导
125855系统会为用户保留三天内的最新()未读留言,当有新的留言时,系统会发送短信通知客户
目前微豆数读发送周期是()
报读专升本层次的学生,报读时年龄须满()周岁。
阅读协查通知并点击“标识为已读”后,该通知的标题颜色由红色转为黑色。
阅读协查通知并点击“标识为已读”后,该通知的标题颜色由红色转为黑色。
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读左传而未专
已履行招标程序发送中标通知、未签订合同,参建队伍可以()
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在单词中,字母n除了读/ŋ/,还可以读______()
开通139邮箱PushEmail功能后,不可以收到以前未读的邮件
什么是读为、读曰、读若、读如。
小额支付往账业务的状态有:已录入(未复核)、()、已组包、已发送、未冲账、已冲账、排队、未重发、已重发、回执未记账、回执已记账、作废。
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