教育法规是推行教育道德的有效手段，其对教育道德水平的提高有着积极作用。（ ）

一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的行为则不一定是违反教育法规的行为。 一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的行为则不一定是违反教育法规的行为。 违反教育法规的行为不一定是违反教育道德的行为。（ ） 推行教育政策不能超越教育法规所规定的范围 教育法规的内容以教育权利和教育义务为核心，而且体现为教育权利和教育义务相一致；而教育道德规范的内容侧重于教育义务，同时这种义务的履行并不意味着同时享有相应的教育权利。教育道德与教育法规的区别还表现在以下方面（）。 教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证（） 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。（　　） 教育法律规范和教育道德都具有强制性（） 教育法律规范对教育关系调整具有局限性，教育关系还需要受到教育道德的调节（） 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行（） 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行。 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行（） 教育政策是教育法规制定的依据，教育法规保障教育政策的实施（） 教育政策是实施教育法规的指导，教育法规是实现教育政策的保证（） 国家教育法规（）地方教育法规。 国家教育法规（　　）地方教育法规。 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规（） 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规。（ ） 教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有() 教育法规的实施对社会主义社会主义道德具有重要的促进和保障作用。