单选题

班上有一位叫帅帅的同学,因智力障碍患有自闭症,11岁来到学校后,不愿进教室。陈老师说,对待这类学生只能以退为进,先用心观察,再通过奖励的方式引起他的兴趣。每次只要他进教室,陈老师就奖励他一个代币,到了每周兑换的时候,陈老师就亲自陪伴他去学校超市兑换自己喜欢的东西。他的这种教学强化属于()

A. 接近强化
B. 符号强化
C. 语言强化
D. 活动强化

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