14.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的（ ）。

“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。 “十年树木，百年树人”体现的是教师劳动的（）特点。   “十年树木，百年树人”反应教师劳动的（　　）。 十年树木，百年树人体现的教师劳动特点是。（2015.广西）（） “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有 “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的 ( ) “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（） "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。 "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（） “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（） “十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( ) 十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（） “十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有（） 十年树木，百年树人体现了教师劳动的复杂性（2015.湖南）（） “ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】 “十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动创造性特点（） “十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点（） 十年树木，百年树人，体现了教师劳动周期的长期性（） “十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有（）。 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）