教育事件的情境性比较强，常有转瞬即逝和逝而不再重现的可能，因此要像在实验室里复制别人研究的情境，或把别人的研究重复进行几次，可以说是一件十分困难的事情。()

（）是艺术构思尤其是创造性思维过程中认识发生飞跃的一种心理现象，其外在形态是围绕某一主题线索（意念或形象）在思考中获得突如其来的顿悟，其来临时的突出特征是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以再现。 “一切僵硬的东西溶化了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。这段话体现的是（） 马克思说:“在货币不断转手的过程中，单有货币的象征存在就足够了，货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映，只是当作自己的符号来执行职能，也能由符号来代替。”这个论述说明()。 “不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀；一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。”与普希金这首诗歌属于同一类文学风格的是（） 在汶川5.12大地震中很多教师放弃了转瞬即逝的美好生命，去挽救了一个个学生，让我们读懂了教师的伟大，在他们身上主要践行了《中国共产党纪律处分条例》哪方面的纪律（） 科学家多有敏锐的洞察力，能从转瞬即逝的现象中提出问题，发现重要的规律。如奥斯特偶然发现导线旁边的小磁针发生了偏转，他通过深入地探究发现了                          ，成为世界上第一个发现电与磁之间存在联系的人。 每个人都有自主的时刻，也许转瞬即逝。但是一个成功者能在相当长的时间内继续这自主性。他偶尔也会让步，甚至失败，但即使往后退却，他仍能坚持着自己最基本的信念。如果上述陈述为真，则下列选项中一定为真的是： 这些年很多“热”在流行，如国学热、电商热、网红热、抢红包热、跨界热、养生热、健身热、广场舞热……有些“热”经久不衰，有些“热”转瞬即逝。针对这一现象，自选角度、自找题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。 灵感转瞬即逝，需要把它记录下来，而且这种凭直觉得来的想法往往比主动推理得出的结果更有创意。虽然有些时候，灵感只是一些思维的片断，但如果你能一点点积累，总有一天它会成为一个绝妙的创意，或者一个独到的发现。 有人认为，在生活节奏不断加快的今天，人们不妨再拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上，更能触动人们的心灵，体验“家书抵万金”的感觉。这表明（）。①优秀的传统文化应当得到传承②科技进步不应该成为抛弃传统文化的理由③传统文化对维系民族情感起着重要作用④传统文化可以替代现代文化 在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。 在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。 填入下列语段横线处，最恰当的一句是 （ ） 演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续： 即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。 突发公共卫生事件具有发生的突然性和事件演变过程的难以预测性，救治机会稍纵即逝，要求应对者必须（）。 投资的可调控性比较强。（） 尿素是（）性比较强的物质 投资的可调控性比较强（） 个体化比较强的社区健康教育方法包括 教育媒体的基本特性有：重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。 印度市井文学的宗教性比较强。