教育的本质决定了教育具有（ ）。

学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 教育的（）决定了教育应该优先发展 _决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。 医德教育对象的特殊性决定了其具有（）的基本特征 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ） 现代教育本质特征的根本决定者是（） 决定着教育本质的同一的、稳定的是()． 税收的本质决定了它具有()的特征。 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（） （）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有( )。 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（　　）。 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质的区别，这主要表现为人类的教育具有()   护理教育实践性这一特点，决定了护理教育 教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有（）的特点 教育目的与培养目标具有本质性的区别。 人类的教育活动与动物的所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有 {pz_填空}决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。