CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。

学校教学校用电执行电价（） 个别教学也叫做个别化教学 学校中的教学媒体包括（）。 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )。 在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。 以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是____工作。 以教学为主，说明教学是学校教育主要的中心工作，而不是（）工作 CAI指的是()教学。 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 学校要以教学为主，以教学唯一。（　） 学校要以教学为主，以教学唯一。 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（） 开展混合式教学，以下选项中，不是学校管理部门需要提供的支持（） 学校和教师按照确定的教育教学内容开展教育教学活动，应当把（）放在首位 为了尽量使教学个别化，1975年法国国民议会通过了《法国学校体制现代化建设》，决 定设( ) 个别化教学是指让学生根。下列哪项不属于个别化教学模式（） 程序教学是个别化教学的典型代表（） 结合实际说明幼儿教师如何指导个别化教学活动。 学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ） 某学校起草的对信总化教学资源的格式要求中，( )有错误。