运输业的劳动对象是（　　）。

信息服务业的劳动对象主要是（ ）。 运输既是物质生产部门，同时也是公共服务业，属于第三产业，( )性强调了运输业对其劳动对象在价值创造和使用价值实现方面所具有的作用。 在人类社会中，劳动对象是不断变化的。（ ） 运输不能改变劳动对象的性质和形式（） 现代物流业是经济发展的第三利润泉。物流领域挖掘对象是生产力中的劳动对象的潜力（） 教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动 的（） 教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动 的（） 交通运输邮电业包括铁路运输业、道路运输业、城市公共运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、装卸搬运及其他运输服务业、邮政、电信等国民经济行业。（） 交通运输邮电业包括铁路运输业、道路运输业、城市公共运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、装卸搬运及其他运输服务业、邮政、电信等国民经济行业。（　　） 劳动对象   劳动对象()。 交通运输、仓储和邮政业包括铁路运输业、道路运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、多式联运和运输代理业、装卸搬运和仓储业、邮政业等国民经济行业（） 交通运输、仓储和邮政业包括铁路运输业、道路运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、多式联运和运输代理业、装卸搬运和仓储业、邮政业等国民经济行业（） 运输业的劳动像一般商品生产过程的劳动一样，具有二重性：一方面是（）劳动，一方面又是（）劳动：作为（）改变劳动对象的位置，作为（）要创造价值。 关于交通运输业的产品，说法正确的是: 运输业的产品不能储存、调拨和积累|运输业的产品可以储存|运输业的产品可以积累|运输业的产品可以调拨 铁路运输业劳动生产率（按实物工作量计算）等于运输换算周转量除以运输业（）平均人数 教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动 的{pz_填空}。 劳动对象主要包括（） 教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。 运输业属于()