主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工，从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（）

通过视觉感知到的信息大约占（）以上 通过视觉感知到的信息大约占（）以上。 简述学前儿童感知集合对其数学学习的意义。 分析学前儿童感知集合对其数学学习的意义。 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（）①实物直观②模像直观③言语直观 一般人通过听觉感知到的信息约占（） 一般人通过听觉感知到的信息约占（）。 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ） ①实物直观②模像直观③言语直观 学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。 按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息。 按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息。 按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息（） 通过直接分析由感官接收到的刺激或事件的原始特征来获得对刺激或事件意义的认识属于（?? ）的知觉加工方式。 通过对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行学习的一种直观形式称为__。 为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。 为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别说明。 健康信念的内容包括感知到疾病或危险因素的易感性、感知到采纳健康行为的益处和障碍的（） 学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织（或安排）、初步评价（） 幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识。（） 幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。