19世纪末20世纪初，_____的产生是与时代的要求分不开的，它是现代社会社会、经济和文化发展的产物。

19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末20世纪初，在世界进入帝国主义时代，成为时代主题， 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是 产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是（） 人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是（ ） 单轨制是在19世纪末20世纪初在（）形成的 19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( ) 18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语 与19世纪中期相比，19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动最大的变化是（） 试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况。 19世纪末20世纪初俄罗斯的重要作曲家有哪些？ 人类公共关系思想和活动源于19世纪末20世纪初（） 俄国的保守主义起源于19世纪末20世纪初（） 19世纪末20世纪初，（　　）的出现，是管理学形成的标志 修拉是19世纪末至20世纪初法国哪种流派的画家（） 19世纪末20世纪初（）的出现,是管理学形成的标志。 19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（　　） 近代管理理论产生于19世纪末20世纪初，也被称为（）理论。