元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。

元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） 元认知控制包括计划策略、 和调节策略。 元认知包括两个成分，即{pz_填空}与对认知行为的调节和控制。 元认知包括两个部分，即{pz_填空}与对认知行为的调节和控制。 元认知包括两个成分，即{pz_填空}与对认知行为的调节和控制。 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程（） 元认知调节策略与监视策略无关。( ) 元认知调节策略与监控策略无关。 （ ） 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（） 元认知策略包括计划策略、（ ）和调节策略。 元认知包括三个基本成分：①元认知知识，②元认知体验，③元认知行为。() 元认知策略包括计划策略、（）策略和调节策略。 简述元认知与元认知策略的含义 简述元认知与元认知策略的含义 元认知策略包括计划策略、{填空}和调节策略。 包括认知策略、元认知策略和（）。 元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。根据以上定义，下列不属于监控策略的是： 元认知控制包括____、监控策略和____。 元认知控制包括（）、监控策略和（）