政治对幼儿教育的管理主要体现在（ ）。

幼儿教育对社会的作用体现在（ ）。 我国幼儿教育管理主要是（　　）。 幼儿教育与政治关系密切，主要表现在（ ）。 幼儿教育对幼儿审美能力发展的意义体现在（ ）。 幼儿教育的整合性主要体现在（ ）。 幼儿教育政策法规是对幼儿教育工作者的教育行为以及教育质量进行评价的依据，这体现了幼儿教育政策法规的()。   幼儿教育政策法规能够指引教育工作者按照国家对幼儿教育发展的目的和要求开展教育活动，这体现了幼儿教育政策法规的()。   幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。 现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了（ ）特点。 幼儿教育对社会发展的意义体现在（ ）。 现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了(   )特点。 幼儿教育政策法规能够对教育工作者的教育行为进行衡量和判断，这体现了幼儿教育政策法规的()。   幼儿教育的启蒙性主要体现在提前教授小学知识（ ） 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 张之洞对我国幼儿教育的主要贡献是（） 幼儿教育的生活性体现在（ ）。 幼儿教育对幼儿个体发展的意义不大，因为幼儿还小，主要是玩耍。（ ） “寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。