在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。

《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程基本理念。 请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的总目标。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会的美术鉴赏程序是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的评价建议。 简述普通高中美术课程目标的内容。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 属于《普通高中美术课程标准（实验）》课程系列名称的是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？ 请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念。 《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议是什么 微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于（ ）。