关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：（）
A. 焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一
B. 指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用
C. 内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与
D. 认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素
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弗洛伊德对焦虑的分类中包括()。
弗洛伊德的焦虑理论包括以下看法（）
弗洛伊德的焦虑分类中不包括（）
弗洛伊德提出的关于焦虑情绪的防御机制包括哪些
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。
弗洛伊德将人们防止焦虑的功能叫做（）
弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（ ）。
弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（）
弗洛伊德认为神经性焦虑的特点包括
弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括( )。
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。单选
简述弗洛伊德对儿童焦虑来源的基本看法。
弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和（）。单选
弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点是（）。
弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括( )。多选
按照弗洛伊德的观点，道德性焦虑来自于（ ）。
弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于()。
弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()。(2008-05)
[单选题] 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（ ）。
弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于（ ）。
