能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于

幼儿园的教育活动，是教师以多种教育形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动的过程。()  下列哪项不属于促进幼儿的个性发展的素质教育的内容（ ）   简述幼儿素质教育的实施途径和方法。 雷雷在幼儿园开展的美术活动上打翻了颜料，还把颜料弄得到处都是。老师发现后．什么也没有说，只是微笑着走到雷雷身边，收拾地上的颜料，便继续开展活动了。以后老师每次走到雷雷身边时，只要雷雷表现得很好，就会对他微笑。很快，雷雷就改掉了毛手毛脚的坏习惯，还喜欢上了幼儿园。这表明，能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。 雷雷在幼儿园开展的美术活动上打翻了颜料，还把颜料弄得到处都是。老师发现后．什么也没有说，只是微笑着走到雷雷身边，收拾地上的颜料，便继续开展活动了。以后老师每次走到雷雷身边时，只要雷雷表现得很好，就会对他微笑。很快，雷雷就改掉了毛手毛脚的坏习惯，还喜欢上了幼儿园。这表明，能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。  下列哪项不是实施幼儿素质教育的基本要求（ ）   婴儿被动操训练可直接让婴幼儿被动地改变身体姿势，促进婴幼儿动作由被动向主动发展。 婴儿被动操训练可直接让婴幼儿被动地改变身体姿势，促进婴幼儿动作由被动向主动发展（） 幼儿园的教育活动应是(   )引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。 城乡各类幼儿园都应从实际出发（）地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 幼儿素质教育的特点不包括(　　) 教育是面向（）婴幼儿的素质教育 为贯彻（），指导幼儿园深入实施素质教育，特制订《纲要》 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程（） 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程（） 幼儿素质教育的特点不包括(   ) ()《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求城乡各类幼儿教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展, 这一观点体现了素质教育的理念（） 素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（　　）