幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。

广义的幼儿园环境 安全生产法可以做广义和狭义两个方面的理解，下列说法错误的是（）。 广义的幼儿园物理环境是指幼儿园内对学前儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。 广义的幼儿园环境包括（） 幼儿园常规包括()和教育(活动)常规两个方面。 广义的CAD包括设计和（）两个方面。 广义的学前教育机构环境指的是学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境，包括物质环境和精神环境两个方面。（ ） 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。() 广义的工作分析包括了狭义的工作分析和工作评价两个方面的内容（） 幼儿园的常规教育包括生活常规和()两个方面。 幼儿园的常规教育包括生活常规和 __________两个方面 广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它包括()。 狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境，包括物质环境和精神环境两个方面。（ ） 广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（） 广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（） 幼儿园语言教育评价的内容包括哪两个方面（?? ） 狭义来讲，幼儿园环境是指：() 广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的(　　)。 在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。() 广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动